El ser humano se educa desde tiempos inmemorables. La preservación de la cultura siempre fue necesaria para garantizar la continuidad de la vida y de las tradiciones; sin embargo, no se formalizó…
Un punto de partida para abordar la enseñanza de Geografía puede encontrarse en el siguiente interrogante: ¿qué tipo de conocimientos debe tener un profesor de esta materia para enseñar la dis…
La reflexión sobre los modos de existencia del pasado en el presente tiene una larga y variada estirpe que comprende desde las exploraciones de la filosofía de la historia, la teoría social y la…
Las secuencias didácticas incluyen diferentes tipos de recursos y herramientas tic para actividades que son variadas y presentan distinto grado de complejidad, de manera que el docente puede hacer…
Definiendo el problema La “caída de la república romana” es una frase canónica inglesa, pero una potencialmente engañosa. La república romana no “cayó” de la manera en que lo hizo el…
En este manual acercamos a los docentes una serie de reflexiones, sugerencias y secuencias didácticas para trabajar contenidos curriculares de Geografía en el aula 1:1. ¿Por qué desarrollar c…
Las Cartografías Sociales se presentan como una nueva oportunidad de aplicación de formas de conocimiento y posibilidades de intervención social a nivel local. Reconocen desde su práctica una n…
El objetivo de un prefacio, antes que todo, es animar a los lectores a seguir adelante, poniendo en su contexto el objetivo principal del libro. Y aunque se puede acometer esta tarea simplemente re…